幼児教育の世界的に有名な5つの教育

幼児教育
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愛する我が子のためにできることをしてあげたい。そのための幼児教育。

幼児教育の世界的に有名な5つの教育

今回は世界的にも有名な5つの幼児教育をまとめてみました。

シュタイナー教育

モンテッソーリ教育

森のようちえん

ニキーチン

レッジョ・エミリア

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シュタイナー教育

コンセプト

穏やかに過ごせる環境の中で、ゆっくりとした育ちを見守る

内容

子供のそれぞれの何にも代えがたい個性は、3つの異なる7年ごとにゆっくり成長する。

0歳~7歳:からだ(意志)が育つ時期

~14歳:こころ(感情)が育つ時期

~21歳:あたま(思考)が育つ時期

~その後:わたし(自我)が成熟

それぞれの時期に合った教育を行うことで、「からだ、こころ、あたま」のバランスが良く自由な意思を持つ人間に。

0歳~7歳の幼児期に当たるからだの時期は、土台のからだ作りが中心。

テレビやCD、電子音が出るおもちゃは避けられ、感覚を働かせたり穏やかに過ごせる環境づくりが大切にされる。

天然素材のおもちゃや、紙芝居・絵本を使わない素話など、自由に想像できる手段が用いられている。

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 モンテッソーリ教育

コンセプト

自分でやりたい!という子供の自立心を支援する教育

内容

適切な時期に適切な環境と助けを与えられれば、自ら成長していく。

乳幼児期は、言語・感覚・秩序・数など特別な感受性を発揮する敏感期であり、無理なく習得できる。

この時期の子供がやりたがることは成長を促すものとして、「仕事」と呼ばれる。仕事を自分で選んで、思う存分にできる環境を整えることが大切。

室内には、子供の発達を助ける道具(子供サイズの本物)や教材などが、自分で使えるように配置される。

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森のようちえん

コンセプト

自然の持つ多様性と変化に合わせ、子供と親・保育者が共に育ちあう

内容

子供にはもともと豊かな感性や感覚、自ら成長する力が備わっている。

自然の中で仲間と遊び心と体を育んでいく

自分でたくさんの不思議と出会い、遊びを考えたりして豊かな感性を育む。

命に関わることではない限り、少し危険なことをしていても信じて見守って、止めたりしない。

ケガをした体験から身を守る方法を学ばせ、厳しく思い通りにならない自然の中で助け合いや思いやりなどの社会性も育まれていく。

森のようちえん的子育てのすすめ 年齢別アドバイスとQ&A [ 内田幸一 ]

ニキーチン

コンセプト

子供の可能性を信じ鍛えることで能力を伸ばす

内容

大人が心配するより、子供はずっとたくましく厳しい環境にも適応できる。

本人が快適そうなら、雪が積もっている中を裸のまま連れ出し裸足で歩かせ、炎天下でも帽子をかぶらせることなく体を鍛えるなど、身体鍛錬。

子供だからと制限を設けないでやりたいことに挑戦し、危険なことはあえて体験から学ばせるための環境を整える。

観察力や注意力が養われるニキーチン積み木や、自宅内につり輪や鉄棒などを設置した家庭体育館が有名です。

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レッジョ・エミリア

コンセプト

子供は未熟な人間ではなく一人の立派な人間と言うことを理解し創造性の教育をする

内容

子供は100の言葉(無限の可能性)を持っている。

子供は研究者であり、創造者で大人と同様に社会に影響を与えるので、

大人が一方的に押し付けず、対等に接する。

子供と真剣に向き合い、子供から発する言葉・興味に強い関心を持ち観察して、話し合いながら創造性を育んでいく

教育者の他に、美術専門のアトリエスタが常駐している。

長期間一つのテーマを掘り下げるプロジェクト。子供同士の話し合いによってテーマは決定され、工作や調べる活動をする。

教育者だけでなく、保護者や地域の大人も加わり話し合いや見守りをする。

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まとめ

レッジョ・エミリア教育、やらせてみたいのですが身近にないんですよね・・・。

森のようちえんは近くで月1回開催されているということで、次の募集の時に行ってみたいと思います。

5つに共通するのは、子供たち1人1人が主体的に成長できるようにし、生きる力を育む教育です。

考え方や方法はそれぞれ違います。

近くにある方は興味があるものを体験してみてください。自分の子や自分の価値観に合うものが見つかるかも。

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